职校创新创业文案(职业教育创新创业大赛作品)-蓝鸟号

职业教育 创新创业大赛作品

“双创教育”就是指创新创业教育。

党的十八大以来，我国不断深化高等学校创新创业教育改革，修订人才培养标准、改革教学育人机制、加强师资队伍建设、强化创业实践训练、构建创业帮扶体系，把创新创业教育融入人才培养，为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑。

如今，在“大众创业、万众创新”的时代背景下，双创教育已成为提升大学生创新能力和就业能力的重要抓手，也是对专业教育的有力补充，更能够破解高校高技能人才培养的瓶颈问题。

“创新是引领发展的第一动力。在新发展格局下，实现高质量发展无疑需要大量创新创业者。”因此，高校强化“双创”教育和培养造就具有高度专业化水平的“双创”教师，对于创新驱动战略的实施和创业质量的提升，具有重要意义。

当前，加强“双创”教师队伍专业能力建设，既是新发展格局战略部署的需要，又是高等教育人才培养改革的需要。高校作为“双创”教育的主阵地，担负着培养高层次创新创业型人才的主要任务。

职教创新创业项目

本科院校叫做高教主赛道，专科院校叫做职教赛道

职业教育创新创业大赛作品有哪些

校长刘宗宝主持学校全面工作。兼管督导工作，联系机关党支部。

王永保，协助主要领导做好学校日常工作和工会工作（职工福利待遇、职工体检、双拥、计生、女教职工权益、职工慰问、职工文体活动、教工之家建设、关心下一代工作等），负责继续教育（退役士兵、函授、技能鉴定、培训教材、普通话测试站管理、与江苏科技大学硕士班扫尾工作等）、档案管理（纸质档案和电子档案建设，档案管理员队伍培养）。分管继教处，联系信息系党支部、工会、办公室、学工处。

刘爱武负责招生就业和后勤安全（水、电、气、消防、食品药品安全、校安工程等）工作，以及基建、采购、招投标管理、维修、财务（预决算、财务报表、编制账册、报账审核等）、内审、餐厅、绿化、校产管理、乡村振兴工作、环境保护类模范城市创建活动及三产服务。分管招生就业处和后勤处、财务处（含校产管理中心），联系学工处。

袁堂初负责纪检监察工作。分管纪委办公室，联系机电系党支部。

杨洪军负责教学安全、网络安全、创建、人才培养质量管理、教学（课堂教学、实习实训、学业水平测试、“5+2”升学、职教高考、教育技术装备、教材及管理工作；课程体系、品牌专业、现代学徒制试点、信息化等建设工作；人培方案修订、教学质量控制；教研室和专业负责人管理等工作；“1+X”考证工作）、教科研（论文和课题管理，教师校本培训，青蓝工程和教学团队建设工作，“弘毅大讲堂”管理，教学成果申报，学校中长期规划研究，校刊编辑等）、竞赛管理（技能大赛、状元大赛、教学大赛、创新创业大赛、文明风采大赛等大赛管理等）、职教活动周、语言文字规范化工作、外联、校企合作工作，做好与苏州旅游与财经职业技术学校合作工作。分管教务处和科研处，联系商贸系党支部、督导室。

汤沛协助主要领导分管组织人事工作（干部队伍建设、人事管理、师资管理和师德建设、外出培训、工资审批、保险、教育事业统计、老干部工作、信用体系建设等），负责党建、意识形态、安全、疫情防控、统战、宣传、校园文化建设、舆情、目标考核、保密和全校性值班管理工作。主持办公室工作，联系汽车系党支部、组织人事处、学工处、后勤处。

程利负责学生常规管理、学生思想政治教育、学生意识形态教育以及课程思政与思政课程、精神文明建设、学生疫情防控宣传教育和管理、学生安全教育和管理、心理健康教育、激励教育、班主任队伍建设和大赛管理、学籍管理、控流、免学费和助学管理、环境卫生、学干队伍建设、社团和志愿者管理、优秀毕业生跟踪、德育案例培育、班会和团课及黑板报等阵地管理、体卫艺工作、医务室建设。分管学工处和团委，联系社会服务系党支部、后勤处。

职业教育创新创业大赛有什么项目

互联网创新创业大赛证书通常是对参加该比赛并取得成绩的选手的一种认可和奖励。获得该证书可以证明您在创新创业方面有一定的实力和表现，对于您在求职、创业、申请奖学金等方面都有一定的帮助。具体来说，获得该证书可以帮助您：

1. 提高就业竞争力：该证书是您在创新创业方面的一种荣誉，可以证明您具备一定的创新创业能力和成就，对于您在求职时具有一定的加分作用。

2. 提升创业成功率：获得该证书可以证明您在创新创业方面有一定的实力和经验，这将有助于您在创业过程中更快地适应和解决问题，提高创业成功率。

3. 增加申请奖学金的机会：如果您正在申请奖学金或其他类似的荣誉，获得该证书可以证明您具有一定的创新创业能力和成就，有助于提高您的申请成功率。

总之，获得互联网创新创业大赛证书对于您的职业生涯和创业之路都有一定的帮助作用。

职业教育创新创业大赛作品名称

答:学校徽是圆形徽标，圆形周边上边为学校汉语名称“许昌职业技术学院”，下边为英文名称“XuchangVocationalTechnicalCollege”，圆中有“乾坤”及“V”形图案，下边是校训“厚德笃行”。

许昌职业技术学院（Xuchang Vocational Technical College）位于河南省许昌市，是经河南省人民政府批准，国家教育部备案的一所公办全日制普通高等专科学校，是河南省职业教育品牌示范院校、国家优质专科高等职业院校、是国家级现代学徒制试点单位。

学校成立于2001年，2008年2月被确定为河南省示范性高等职业院校建设单位，2015年12月被省教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅、发改委确定为河南省职业教育品牌示范校，2016年5月被教育部列入27所“诊改”工作试点院校并于2019年6月通过教育部诊改复核，2017年6月被河南省教育厅确定为国家级优质高等职业院校建设单位，2018年8月被教育部确定为现代学徒制试点高职院校，2019年7月被教育部认定为国家级优质高等职业院校。

据2022年11月学校官网显示，学院新校区占地面积1004亩，建筑面积38.9973万平方米，各类教学设施总值约2.87亿元，图书馆有纸藏书144.11万册，数字图书80万册；

开设14个教学院部，设有62个专业；有教职工1109人，专任教师1034人，各类全日制在校生22825人，函授生10000余人。

学校被授予“全国高职高专院校创新发明教育基地”“双创先进工作单位”“河南省创业孵化示范基地”“河南省高校众创空间”“中科院科技创新发展研究院创新教育实训地”“全国应用型人才培养基地”“大学生创新创业实践示范基地”，“北京中关村智酷双创人才服务股份有限公司创新创业实践基地”等。

学校前身

许昌机电工程学校

1954年9月，许昌地区农业机械化学校创建。

1986年，许昌地区农业机械化学校更名为许昌市农业机械化学校，后又更名为许昌机电工程学校。

许昌师范学校

1985年，许昌师范学校成立。

许昌财税学校

1986年，许昌财税学校成立，是一所经济管理类学校，为招收初中应届毕业生的四年制中专学校。

1994年，学校被评为省级重点中专。

许昌教育学院

1993年，由原许昌教育学院和许昌社区学院合并组建许昌教育学院。

2001年4月，由原许昌教育学院、许昌财税学校、许昌机电工程学校、许昌师范学校的基础上合并组建许昌职业技术学院。

2008年2月，学院被确定为河南省示范性高等职业院校建设单位。

截至2022年7月学校官网显示，学院有国家级骨干专业4个，河南省级品牌示范校建设专业9个，国家级优质校建设专业群12个，国家级双高建设专业群1个、河南省级双高建设专业群1个，国家级现代学徒制试点专业3个，国家级精品在线开放课程3门、河南省级精品在线开放课程8门，国家级专业教学资源库主持1项、参建5项，产业学院9个、国家级实训基地2个、校外实训基地180个，参加1+X证书试点证书数54个。

国家级资源库：财务管理专业教学资源库。

国家级骨干专业：电子商务、园林技术、计算机网络技术、机电一体化技术。

国家级优质校建设专业群：机电一体化技术专业群。

国家级双高建设专业群：机电一体化技术专业群。

国家级实训基地：计算机网络技术实训基地、物流管理综合实训基地。

国家级精品在线开放课程：二手车鉴定与评估、正常人体结构、数码摄影基础教程。

国家级高校精品课程：涉外导游英语

河南省级双高建设专业群：机电一体化技术专业群

河南省级精品在线开放课程：电子商务基础与实战、现代工业设备电气控制技术、Linux网络操作系统、园林植物、路基施工技术、正常人体结构等。

据2022年7月学校官网显示，学院有省级教学成果一等奖5项、二等奖7项。学生在全国和河南省职业技能大赛中共获得：国家级一等奖5项、二等奖8项、三等奖24项，省级一等奖46项、二等奖71项、三等奖77项；

在中国“互联网+”大学生创新创业大赛共获得国家级银奖1项、铜奖5项，省级金奖18项、银奖9项、铜奖17项；

在全国高职院校“发明杯”大学生创新创业大赛上，共获得一等奖47项、二等奖53项、三等奖71项。

2021年，入选教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位名单。

许昌职业技术学院始终把校企合作作为建设“双师型”教师队伍、培养技能型人才和扩大就业基地的一个重要渠道。学院按照市场和企业需求，开设了机电一体化技术、汽车检测与维修技术、园艺技术等专业，并在师资、设备、培训、就业等多方面与企业建立了紧密的联系。

网络技术专业，共分四个专业方向：软件技术（JAVA开发工程师方向）、软件技术（移动应用开发方向）、软件技术（企业信息化实施与管理）、计算机网络技术（物联网应用与开发方向）。

学院建筑工程系利用科研优势，与许昌勘察设计院、建筑设计院合作，开办了设计、施工、勘察等多家企业。以许昌颍川建设工程质量检测中心有限公司为例，公司自2005年成立以来，先后对许昌11项建设工程进行质量检测，在服务社会的同时创造了良好的经济效益。学院建筑工程系还充分利用自身所办公司、企业开展实践教学，把课堂搬到建筑工地，形成了产学一体化的办学模式。园林园艺系校内生产性教学基地在服务教学和科研的同时开展花卉生产，还参与了许都公园绿化设计、许扶运河公园环境设计及施工，与许昌林科所合作开展科技攻关和科研推广活动。

学院与84家企业建立了产学合作关系，建起了151个校外实训基地。企业全方位参与人才培养工作，为学院提供实习场地，仅2007－2008学年，许昌广杰房地产开发有限公司等6家企业就向学院捐赠了价值760多万元的设备。不少企业还设立专门奖学金，鼓励学生学习，接收优秀毕业生，实现了企业、学校、学生三方受益。

前校后厂、校企合作模式的创新，实现了专业哺育产业、产业反哺专业，走出了一条“专业加公司”、产学结合的发展道路。学院毕业生就业率一直保持在95%以上，通过“订单式”培养，就业网络已发展到北京、上海、苏州、深圳、东莞等地。